StoProcentov.com

Воображение важнее, чем знание.

Альберт Эйнштейн

Приветствую вас сегодня,

Уже  середина августа. По нашим меркам – это еще разгар летнего отдыха. Но ночи стали холоднее, зацвела амброзия, на рынке дешевые овощи, вдоль дорог продают арбузы, подорожал бензин – все это верные признаки приближающейся осени.

Множество условных рефлексов привила нам Система.

Если условный рефлекс охватывает не одного человека, а группу людей, то это называется красивым словом традиция. Так вот, у всех нас есть коллективная привычка начинать учиться осенью, а именно первого сентября. Поэтому и у меня тема такая – навеяло.

Я уже когда-то писал о воспитании. Приведу цитату из себя:

“Что же касается самого термина «воспитание», то первоначально это слово имело более широкое значение, и применялось как синоним слова «вскармливать».

“Шаг в настоящее”

Днепропетровск, 2005

А вот об образовании не писал никогда. Тем более для меня это удивительно, ведь большую часть своей жизни я проработал в СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Прикол, что Система и туда проникла. А может Система и создала ОБРАЗОВАНИЕ?

Я углубился в этимологические поиски и выяснил следующее. Наше ОБРАЗОВАНИЕ происходит, скорее всего, как калька от немецкого слова Bildung с тем же значением. Слово Bild обозначает картинку или образ.

Соответственно Образование или Картинкование – это процесс создания образов-картинок.

Чем лучше это у него получается, тем, стало быть, он, человек, более образованный.

Стоп-стоп!

Так это же называется по-другому – это же ВООБРАЖЕНИЕ!

Кстати, прошу заметить, что у этих слов, ОБРАЗОВАНИЕ И ВООБРАЖЕНИЕ общий корень – ОБРАЗ.

А с этим словом еще больше приколов. Как утверждают лингвисты, это слово старославянское, и обозначает нечто обрезанное. Это совсем не то, о чем вы подумали! Я же говорю славянских традициях.

Так вот, образ или картинка возникает после того, как вы обрезали все лишнее. То есть сумели сконцентрироваться на главном.

А теперь давайте посмотрим, что таким образом стало с образованием.

Образование – это процесс создания образов путем отбрасывания всего лишнего и фокусирования на главном.

Это “голая” правда.

Но это ли имеет в виду Система, говоря об образовании. Во многом сегодня образование превратилось в обладание информацией или в умение ее добывать. Правда, так в лоб об этом не говорится. Официальная версия сводится к обладанию знаниями. При этом часто упускаются из виду сакральные знания. И все опять сводится к информации.

Так вот, именно в сакральных знаниях находится, на мой взгляд, суть образования.

Умение выделять образ на фоне, умение видеть главное на фоне второстепенного, умение создавать образ своей неповторимой жизни – это и есть образование.

Ладно, а как же воспитание? Воспитание, как и впитывание - это процесс самопроизвольный. Если хотите чтобы ваш ребенок мыл руки перед едой, то не стоит ему читать лекции о вредных микробах – сами мойте руки, и поверьте, в конце концов, это сработает. Если хотите услышать от него правду, то будьте сами с ним честны.

Я не перестаю восхищаться предприимчивыми англичанами.

Мало того, что у них наша проблема ТЫ и ВЫ устранена с помощью всеобщего YOU. Мало того, что необходимость выяснять как у кого дела при встрече полузнакомых людей сведена к HOW DO YOU DO? У них даже для образования и воспитания используется одно и то же слово EDUCATION, которое “коренным образом” связано с EDUCE – выявлять (скрытые способности), развивать.

Первое сентября не за горами. Самое время спланировать, что вы намерены впитать в новом учебном году и какие создать образы.

Кстати, напоминаю и приглашаю!

18 сентября начало моего Основного курса Тренинга 100% в Днепропетровске. Приходите на тренинг и “выявляйте свои скрытые способности”.

И пусть вам будет интересно!

Александр Казарин

тренер личной эффективности