Как обладание знаниями и информацией приводит к иллюзиям и ограничениям.
Приветствую тебя сегодня!
Один путешественник как-то вернулся в родные края из поездки на Амазонку. Люди очень просили рассказать его о своих впечатлениях. Разве можно передать словами чувства, наполнявшие его сердце, когда он любовался экзотическими цветами, когда прислушивался к загадочным звукам ночного леса, когда знал, что совсем рядом дикие звери, когда направлял свое каноэ через бурные речные пороги?
Он ответил: «Отправляйтесь туда и сами все увидите».
Чтобы облегчить им путешествие, исследователь нарисовал подробную карту реки. Люди схватили эту карту, вставили ее в рамку и установили в мэрии города. Себе они сделали множество копий. Каждый, у кого была копия этой карты, считал себя большим специалистом по реке – ведь он знал каждый ее поворот, ее ширину и глубину; он знал, где находятся все пороги и водопады.
Часто мы считаем, что для того, чтобы реализовать себя в жизни, нам достаточно всего лишь знания, как это можно сделать. И именно эта идея, эта установка нас и ограничивает в действиях и в поступках, направленных на достижение цели. Но путаница, как это часто бывает, существует на уровне представлений. А именно, то, что мы называем знанием.
Словари приводят такие толкования знания. Знать – «обладать знаниями», «иметь сведения о ком-то или о чем-то», «проверенный практикой результат познания действительности, ее верное отражение в мышлении человека».
Таким образом, знание сводится к
обладанию сведениями,
информированности
или к результату.
У большинства людей активно функционирует, а у многих является ведущим «второй мозг», территориальный контур. Поэтому, как только нам попадает что-то в собственность, тут же срабатывает программа – надо эту собственность защитить. Как мы защищаем свои дома, машины, деньги, даже мужей, жен и детей, точно также мы стремимся защитить свои представления о ком-то или о чем-то. И как только начинает работать этот механизм защиты, сразу же захлопывается дверь, ведущая к новым знаниям.
Агностицизм – это направление в философии, сторонники которого утверждают, что невозможно постичь объективную реальность, так как мы познаем ее только через призму субъективных представлений, то есть моделей мира.
Но существует еще более опасная форма агностицизма – правота. Истина непостижима, потому что от Истины люди закрываются своими персональными, заранее подготовленными, проверенными на практике истинами. И хорошо было бы, если бы на своей практике.
Большинство «истин», которыми мы обладаем и которые отстаиваем – это привнесенные извне истины. Кто-то когда-то придумал модель, и мы в нее уверовали. Звезды, планеты, строение атома, молекулы, электрон, Запад и Восток, географические карты, меню в ресторане и многое-многое другое – все это всего лишь модели мира, а не сам этот мир.
Модели выполняют сразу две функции – помогают познать мир и…. мешают познать мир. Для иллюстрации вышесказанного выполните такое задание:
• зайдите на сайт www.stoprocentov.com
• найдите мой портрет
• присмотритесь внимательно
так вот, ЭТО НЕ Я!
…….Это лишь моя фотография!
P.S. Об обещанном аудиокурсе. То, что ты получишь, я могу сказать уже прямо сейчас:
• увидишь причины, лежащие в основе срывов в результатах
• увидишь способы выхода из критических ситуаций
• научишься создавать свои собственные эффективные методы достижения результатов
• овладеешь навыками «продвинутого» планирования
• научишься проводить аудит стратегий достижения результата
• научишся переводить мечты в цели, а цели в результаты.
Пусть вам будет интересно!
С уважением, Александр Казарин.

>• увидишь причины, лежащие в основе срывов в результатах
>• увидишь способы выхода из критических ситуаций
>• научишься создавать свои собственные эффективные методы достижения результатов
>• овладеешь навыками «продвинутого» планирования
>• научишься проводить аудит стратегий достижения результата
>• научишся переводить мечты в цели, а цели в результаты.
неужели?! но об этом расскажешь мне ты! т.е. это будет сделано через твою призму!!! а нафига мне такое знание, если оно прошло через кого то другого?! оно похоже на карту, вставленную в рамку возле мерии!
> Модели выполняют сразу две функции – помогают познать мир и…. мешают познать мир
Слушай, но ты же химик! вспомни историю выделения хлора в чистом виде! Блуждание в потемках без карты унесло сотни жизней! А Мария Кюри без описанной тобой модели загнулась от облучения! а своим детям ты не навязываешь СВОЮ модель рассказывая что нефыиг лезть гвоздиком в розетку?!
> Для иллюстрации вышесказанного выполните такое задание
это не задание - это самореклама!
> Кто-то когда-то придумал модель, и мы в нее уверовали. Звезды, планеты, строение атома, молекулы, электрон, Запад и Восток, географические карты, меню в ресторане и многое-многое другое – все это всего лишь модели мира, а не сам этот мир.
Закончив две аспирантуры ты чужим детенышам навязывал эти же модели! чем они плохи?! тебя не устраивают - отрекись! когда то, по легенде, очень красиво поступил Энштейн, уничтожив все исследования по Единой Теории Поля и сказав, что её не существует!
а вот теперь попробуй мне рассказать
>Как обладание знаниями и информацией приводит к иллюзиям и ограничениям.
С уважением, Лёха
[Ответить]
Здравствуй, уважаемый Леха!
Рад тебя читать, и я благодарен тебе за - в твоем духе - комментарий. Так как считаю, что не только содержание, но и форма имеет большое значение. Сначала я хотел ответить тебе лично, но потом подумал, что вопросы, которые ты поднимаешь, могут быть интересны и другим читателям. В том числе тем, кто прочитал, что-то подумал, а до этапа “возьми да и напиши комментарий” не дошел. Ответ читай здесь: http://blog.stoprocentov.com/2009/02/02/kak-pravilno-sebya-obizhat/
[Ответить]